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Violenza nelle scuole: a Napoli istituzioni e studenti a confronto

โ€œPrevenzione della violenza nelle scuole: il confronto a Napoli

Napoli, 14 ottobre: istituzioni, scuola e studenti a confronto sulla prevenzione della violenza nelle scuole

Un incontro istituzionale, formativo e laboratoriale dedicato alla prevenzione della violenza nelle scuole, al contrasto di bullismo e cyberbullismo e alla gestione delle situazioni di criticitร . A Napoli studenti, scuola, famiglie, istituzioni, professionisti e forze dellโ€™ordine insieme per costruire una rete di responsabilitร  condivisa.

Prevenire la violenza nelle scuole, riconoscere tempestivamente le situazioni di disagio e individuare strumenti efficaci per affrontare bullismo, cyberbullismo, aggressivitร  e conflitti tra pari.

Sono questi alcuni degli obiettivi dellโ€™incontro โ€œLa gestione della violenza allโ€™interno delle scuole italianeโ€, in programma mercoledรฌ 14 ottobre 2026, dalle ore 11:00 alle 13:00, nella Sala dei Baroni di Castel Nuovo (Maschio Angioino), a Napoli.

Lโ€™iniziativa nasce per affrontare il fenomeno della violenza nei contesti scolastici attraverso un confronto concreto, multidisciplinare e partecipato, mettendo al centro anche la voce degli studenti e promuovendo una rete di responsabilitร  condivisa tra scuola, famiglie, istituzioni, professionisti, servizi territoriali e forze dellโ€™ordine.

Lโ€™evento รจ promosso da La Voce della Scuola, OggiScuola, Unischia, FederIstruzione e Anna Maria Maisto, consigliera comunale e presidente della Consulta delle Elette del Comune di Napoli, con la collaborazione dellโ€™AIMC โ€“ Associazione Italiana Maestri Cattolici.

Violenza nelle scuole, bullismo e cyberbullismo: il confronto a Napoli

Lโ€™appuntamento nasce dalla necessitร  di sviluppare un confronto qualificato su uno dei temi piรน delicati per il sistema scolastico: la prevenzione e la gestione delle diverse forme di violenza che possono manifestarsi nei contesti educativi.

Lโ€™attenzione sarร  rivolta alla violenza fisica, verbale e psicologica, al bullismo e al cyberbullismo, ai conflitti tra pari, ai comportamenti a rischio e alle diverse manifestazioni del disagio giovanile.

Lโ€™obiettivo รจ andare oltre la semplice analisi del fenomeno, individuando strumenti, procedure e buone pratiche che possano aiutare le comunitร  scolastiche a prevenire, riconoscere e affrontare tempestivamente le situazioni di criticitร .

Un laboratorio di confronto e formazione con gli studenti

Elemento qualificante dellโ€™iniziativa sarร  il format laboratoriale e interattivo, pensato per superare il tradizionale modello della conferenza frontale.

Gli studenti avranno un ruolo attivo attraverso domande, testimonianze, analisi di situazioni concrete, confronto con gli esperti e formulazione di proposte.

Il percorso sarร  sviluppato secondo una metodologia basata sulla sequenza:

CASO CONCRETO โ†’ DOMANDA โ†’ CONFRONTO โ†’ ANALISI โ†’ PROPOSTA

Lโ€™obiettivo รจ favorire un dialogo diretto tra gli studenti e le diverse figure chiamate, secondo ruoli e competenze differenti, a prevenire e gestire gli episodi di violenza: dirigenti scolastici, docenti, famiglie, istituzioni, professionisti, servizi territoriali e forze dellโ€™ordine.

La partecipazione degli studenti rappresenta un elemento centrale dellโ€™iniziativa. Ragazze e ragazzi potranno esprimere il proprio punto di vista, condividere esperienze e percezioni, rivolgere domande agli esperti e contribuire alla formulazione di proposte.

Lโ€™ascolto diretto di chi vive quotidianamente la scuola รจ infatti essenziale per costruire ambienti educativi piรน sicuri, inclusivi e responsabili.

Prevenire, riconoscere e gestire la violenza a scuola

Nel corso dellโ€™incontro saranno approfondite le principali dimensioni del fenomeno, con particolare attenzione alle strategie di prevenzione, allโ€™individuazione precoce delle situazioni di disagio e alle modalitร  di intervento.

Tra i principali temi:

  • violenza fisica, verbale e psicologica;
  • bullismo e cyberbullismo;
  • aggressivitร  e conflitti tra pari;
  • comportamenti a rischio;
  • educazione al rispetto e alla legalitร ;
  • inclusione e gestione dei conflitti;
  • ascolto e individuazione precoce del disagio;
  • riconoscimento e segnalazione degli episodi;
  • procedure e modalitร  di intervento;
  • tutela delle persone coinvolte;
  • comunicazione e gestione delle situazioni di emergenza;
  • ruoli e responsabilitร  di studenti, docenti, dirigenti, famiglie e istituzioni;
  • collaborazione con forze dellโ€™ordine, professionisti e servizi territoriali;
  • quadro normativo e strumenti di intervento.

Lโ€™incontro punta inoltre a favorire la condivisione di esperienze, metodologie e buone pratiche, rafforzando la capacitร  delle comunitร  scolastiche di prevenire le situazioni di rischio e intervenire in maniera tempestiva, coordinata e responsabile.

Scuola e istituzioni: una rete di responsabilitร  condivisa

La gestione della violenza a scuola non puรฒ essere affidata a un solo soggetto.

Studenti, docenti, dirigenti scolastici, famiglie, istituzioni, servizi territoriali, professionisti e forze dellโ€™ordine sono chiamati a concorrere, secondo ruoli e competenze differenti, alla costruzione di un sistema efficace di prevenzione, ascolto, tutela e intervento.

Lโ€™iniziativa vuole contribuire alla diffusione di una cultura della responsabilitร  condivisa, nella quale la scuola sia riconosciuta non soltanto come luogo di apprendimento, ma anche come spazio di educazione, ascolto, prevenzione, inclusione e tutela.

Il sostegno editoriale de La Voce della Scuola

Lโ€™iniziativa si avvale del sostegno editoriale della testata La Voce della Scuola, impegnata nellโ€™informazione e nellโ€™approfondimento sui temi dellโ€™istruzione, della scuola e delle politiche educative.

Il contributo editoriale concorre alla diffusione dei contenuti e degli obiettivi dellโ€™iniziativa, favorendo un confronto piรน ampio sui temi della sicurezza nelle scuole, del benessere scolastico, della prevenzione della violenza e della responsabilitร  educativa.

Formazione e attestato di partecipazione

Lโ€™iniziativa ha valenza formativa ed รจ realizzata con la collaborazione dellโ€™AIMC โ€“ Associazione Italiana Maestri Cattolici, ente qualificato per la formazione del personale della scuola ai sensi della Direttiva ministeriale n. 170 del 21 marzo 2016.

La partecipazione del personale scolastico potrร  avvenire nel rispetto della normativa vigente e compatibilmente con le esigenze di servizio.

Al termine dellโ€™attivitร  sarร  rilasciato un attestato di partecipazione agli aventi diritto.

Lโ€™appuntamento del 14 ottobre al Maschio Angioino

LA GESTIONE DELLA VIOLENZA ALLโ€™INTERNO DELLE SCUOLE ITALIANE

Mercoledรฌ 14 ottobre 2026
Ore 11:00โ€“13:00
Sala dei Baroni โ€“ Castel Nuovo (Maschio Angioino), Napoli

Il presente comunicato vale anche come invito.

Promosso da:
La Voce della Scuola โ€ข OggiScuola โ€ข Unischia โ€ข FederIstruzione โ€ข Anna Maria Maisto, consigliera comunale e presidente della Consulta delle Elette del Comune di Napoli

Con la collaborazione di:
AIMC โ€“ Associazione Italiana Maestri Cattolici

Lโ€™incontro del 14 ottobre sarร  unโ€™occasione di formazione, confronto e assunzione condivisa di responsabilitร , finalizzata a rafforzare la capacitร  della comunitร  scolastica di ascoltare, prevenire, riconoscere e gestire le situazioni di violenza, promuovendo ambienti educativi sempre piรน sicuri, inclusivi e fondati sul rispetto.

Direttore responsabile La Voce della Scuola
Direttore responsabile La Voce della Scuolahttp://www.vocedellascuola.it
Diego Palma, docente scuola secondaria di II grado, Specializzato sul Sostegno, giornalista, scrittore e attivista sindacale. รˆ direttore del giornale La Voce della Scuola e presidente dellโ€™Associazione di Promozione Sociale โ€œLa Voce della Scuola LIVEโ€, impegnata nella promozione culturale e nella diffusione di unโ€™informazione libera e partecipata nel settore dellโ€™istruzione. Figura attiva nel dibattito pubblico sulla scuola italiana, coniuga attivitร  didattica, impegno civile e produzione editoriale, ponendo al centro della propria azione il valore della scuola come bene comune e spazio di crescita sociale e culturale. Opere pubblicate: La Scuola Secondo Meโ€ฆ (2018) Il mio nome รจ nessuno (2019) Anno alla prova (2025) La vita come unโ€™opera dโ€™arte (2026) Riconoscimenti Primo classificato al Premio Letterario Giulio Angioni โ€“ Guasila 2019 con il racconto โ€œIl viaggio di Adomโ€

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